陳文軒一向孝順，立即找了紙筆。
楚驚幗也沒拒絕，帶着陳文軒一同進後院的授課堂。
墨雲燃還趕緊立即搬了小板凳來，坐在後排道：
“師父師父，今日我也要聽課，昨日你說過要考慮的。”
楚驚幗看了他一眼：“我還沒收你爲徒，你就這麼急躁？”
“唔……”
墨雲燃難得的像個被教訓的小學生，委屈道：
“可徒兒是真心謙虛好學的~”
明明是個大男人，偏偏裝得委委屈屈的。
楚驚幗沒辦法，只能道：
“以打雜份，旁聽。”
“多謝師父，師父英明！”
墨雲燃將小板凳往角落挪了挪，興高采烈極了。
哪怕只是旁聽，也比在外面趴牆壁好呀！
另外十人看了墨雲燃一眼，紛紛投敵視的目。
就他們十個人爭寵都爭不過來，還要再加一個？
墨雲燃本就是他們里最年輕、最有天賦的人，會不會搶走師父所有的寵喔……
楚驚幗站在台上，進講課狀態。
看向丹青問：“剛才你說那林公子沒生病，是從何判斷？”
丹青立即站起回答：
“回師父，林翰公子雖然面無神，但是印堂、氣、中庭等氣正常。
脈象也十分平穩，毫無病竈。”
楚驚幗問：“你可看過瘋癲者的脈象和面相？”
丹青想說，當然看過。
可還沒說出口，他忽然頓了頓。
瘋癲者的脈象和面相、看起來也並無病竈……
他曾經也好奇過，爲什麼瘋癲者明明脈象正常，卻會心智失常。
但從未研究過，只當做患者是了打擊。
楚驚幗道：“在醫學中，有一些病、即便是我憑藉把脈、儀診斷等、也無法診斷出。
那便是神、心理類的疾病，尤其是心理疾病。
其中包括但不限於神病、抑鬱症、強迫症、障礙等、偏執症等。”
衆人聽得一臉懵，這些詞彙全是他們未曾聽說過的，完全聽不懂。
楚驚幗繼續道：“今日、以最爲典型的抑鬱症舉例。
不知你們可否遇到過、或是聽過有人神萎靡、格孤僻、不喜言談，且易哭易怒、甚至到厭世憤俗之地步？”
衆人紛紛道：
“當然有。”
“隔壁巷子的張三、便是母豬難產而死，他一年未曾再養豬，且終日以淚洗面、鬱鬱寡歡。”
“前巷子的李四，媳婦和隔壁老王跑了，他便厭世到見到子就要揍。”
楚驚幗道：“你們舉的這些例子、可歸爲心理疾病的範疇。
尤其是張三的例子，是典型的抑鬱症。
抑鬱症以連續且長期的心低落爲主要的臨牀特徵，緒長時間地低落消沉，從一開始的悶悶不樂到最後的悲痛絕，自卑、痛苦、悲觀、厭世，覺活着每一天都是在絕地折磨自己，消極，逃避，最後甚至更有自殺傾向和行爲……”
衆人聽得若有所思。
丹青問：“原來這種被稱爲抑鬱症？”
鍾薄禮：“我覺得就是太過脆弱，經不起打擊。”
趙裴云：“多經歷些事、點就懂事了！”
“錯了。”
楚驚幗打斷他們的話，目嚴厲的看向他們。
